Durante los últimos años, las instituciones de educación superior han dedicado importantes esfuerzos a reflexionar sobre la Vinculación con el Medio. Hemos debatido sobre modelos, mecanismos, instrumentos y metodologías que permitan implementar esta función de manera efectiva. También hemos trabajado en definir indicadores y sistemas de evaluación que permitan medir su impacto y demostrar, ante los distintos organismos reguladores, el cumplimiento de los criterios y estándares establecidos.

La seguridad en nuestros territorios exige hoy respuestas que integren conocimiento, colaboración y compromiso con la comunidad. En este desafío, las universidades tienen una oportunidad concreta de aportar desde su experiencia formativa y su capacidad de generar conocimiento aplicado, participando activamente en la discusión y construcción de políticas públicas más pertinentes y conectadas con la realidad.

La Vinculación con el Medio ha avanzado de manera significativa en las instituciones de educación superior. Hoy cuenta con políticas, modelos, planes, sistemas de registro, indicadores, evidencias, reportes y una presencia cada vez más relevante en los procesos de aseguramiento de la calidad.

La Vinculación con el Medio transforma el proceso formativo universitario, permitiendo que los futuros profesionales comprendan que su rol no se limita al ejercicio disciplinar, sino que implica también un compromiso con el desarrollo de la sociedad.

En los últimos años, la Vinculación con el Medio (VcM) ha adquirido un lugar cada vez más relevante en la educación superior. Ya no se trata solo de extensión o buena voluntad institucional, sino de una función estratégica que articula formación, pertinencia territorial y contribución al desarrollo. Sin embargo, este avance ha traído consigo una discusión clave: ¿debe la Vinculación con el Medio ser curricular, co-curricular o una combinación de ambas?

Hablar de accesibilidad universal ya no puede reducirse a rampas o ajustes físicos del entorno. La accesibilidad es hoy una condición básica para el ejercicio de derechos, especialmente en los espacios públicos donde se construye la vida comunitaria. En este escenario, los recientes diagnósticos de accesibilidad realizados en distintos espacios municipales ofrecen una señal clara: hemos avanzado, pero aún existen brechas estructurales que requieren una mirada integral y sostenida.

Frente al deterioro de los ecosistemas en los lagos del sur, el caso del Llanquihue muestra cómo la articulación entre ciencia, comunidad y formación universitaria, impulsada por la Vinculación con el Medio, puede generar modelos de gestión sostenibles y replicables para enfrentar los desafíos ambientales del sur de Chile.

La Vinculación con el Medio (VcM) se ha consolidado como un eje estratégico en la formación universitaria, especialmente en las carreras de los ámbitos de la salud y la educación, aun cuando la interdisciplinariedad es una condición fundamental para un abordaje más integral de las problemáticas actuales.

La vinculación con el medio articula docencia, innovación y territorios en diálogo con actores públicos y privados. Este carácter sistémico exige medir no solo la ejecución, sino también cómo las iniciativas producen valor compartido, con énfasis en efectos internos (como el perfil de egreso, sello formativo, pertinencia) y externos (capital humano, productividad, bienestar, como ejemplo).

Para conocer experiencias exitosas, buenas prácticas y compartir aprendizajes, nos hemos embarcado en la desafiante aventura de organizar el Primer Congreso Internacional de Vinculación con el Medio, desde nuestra hermosa sede en Puerto Montt, en tres jornadas que se extenderán entre el 23 y el 25 de abril de 2026.