Aequalis – Foro de Educación Superior
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  • Formar docentes para una educación sin brechas de género

    • mayo 12, 2025
    • Posted by: Faride Rendich
    • Categoría: Columna, DOCENCIA
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    La equidad de género se ha instalado como un tema urgente en la conversación pública, y con justa razón. Pero aún cuesta ver cómo esta preocupación se traduce en acciones concretas dentro de las aulas. Es en ese espacio -instancia en la cual niñas, niños y jóvenes aprenden, se relacionan y construyen sus identidades-, donde se siguen reproduciendo muchas de las desigualdades que decimos querer erradicar. Y es ahí cuando la formación de quienes enseñan se vuelve clave.

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  • Fundación Aequalis realiza segundo estudio de opinión sobre el desarrollo de la Vinculación con el Medio en las IES chilenas

    • mayo 9, 2025
    • Posted by: Fundación Aequalis
    • Categoría: Académicos
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    La Fundación AEQUALIS por medio de su Unidad de Vinculación con el Medio, VcM, dio inicio a la segunda aplicación del Estudio de Opinión respecto del estado de desarrollo de la función de VcM en el sistema de educación superior chileno.

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  • VII Congreso Internacional de Infraestructura para la Educación Superior 2025

    • mayo 7, 2025
    • Posted by: Fundación Aequalis
    • Categoría: Académicos
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    La Universidad Técnica Federico Santa María (UTFSM) invita a registrarse para el VII Congreso Internacional de Infraestructura para la Educación Superior (CIIES) 2025. CIIES es un congreso pionero en Latinoamérica y se realizará los días 13, 14 y 15 de mayo de 2025 en la Universidad Federico Santa María en Valparaíso.

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  • Aproximaciones entre VCM e Investigación. La evaluación del impacto social

    • mayo 5, 2025
    • Posted by: Claudia Reyes
    • Categoría: Columna, VINCULACIÓN CON EL MEDIO
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    La discusión internacional sobre los impactos de la investigación e innovación y sus alcances, se encuentra plenamente vigente y no se perciben consensos en torno a su evaluación en las universidades. Numerosos artículos académicos abordan el tema desde diversas perspectivas y coinciden en enfatizar los problemas y desafíos que la medición y evaluación traen consigo, destacándose especialmente la falta de una definición clara y consensuada sobre el significado de impacto social.

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  • Harvard demanda al gobierno de Trump por amenazas de recortar su financiación

    • mayo 1, 2025
    • Posted by: Fundación Aequalis
    • Categoría: Académicos
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    La demanda de Harvard se produce después de que el gobierno de EE. UU. intentara obligar a la universidad a cumplir una lista de exigencias mediante el recorte de miles de millones en fondos federales que recibe la institución.

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