AEQUALIS entrega cuenta anual y realiza jornada de evaluación

Destacamos hoy

Dr. Iván Navarro A.
Presidente Directorio AEQUALIS

Saludo afectuosamente a los miembros del Directorio de AEQUALIS, de su Secretaría Técnica, a las autoridades de Instituciones aportantes y a los académicos, investigadores y autoridades de Instituciones de Educación Superior de todo el país, que han hecho posible que nuestro Foro esté cumpliendo diez años al servicio del mejoramiento de la calidad de la Educación Superior en Chile.

Iván Navarro

Frente al estado de catástrofe decretado producto del brote mundial del virus COVID-19 o coronavirus, y el impacto que esta enfermedad ha generado en todos los sectores y actividades del país, la Superintendencia de Educación Superior (SES) ha estimado necesario dictar con fecha de ayer una circular complementaria a la emitida el 2 de diciembre de 2019, sobre casos fortuitos o de fuerza mayor, con la finalidad de dar orientaciones a las instituciones de educación superior, a las comunidades que las integran y a la ciudadanía en general.

Entrevista de Cambio 21 al doctor Iván Navarro, presidente de Aequalis.

La mitad de los estudiantes del mundo no puede asistir a clases por la pandemia del coronavirus. Recientes datos de UNESCO, dan cuenta que la cifra se dobló en cuatro días, siendo 850 millones de jóvenes los que enfrentan un panorama incierto, no solo para su salud sino también respecto de su formación, escolar o superior.

El posgrado en Chile es una realidad en desarrollo. Hace 10 años la matrícula total ascendía a 28.357 estudiantes, hoy esta se sitúa en los 48.396 estudiantes, un 71% de crecimiento en diez años. De la oferta de postgrado el magíster es el que representa la mayor proporción de la matrícula, un 87,5%. Sin embargo, la obligatoriedad de la acreditación es tan solo en doctorados. En el caso de los magister solo voluntaria.

José Venegas L.

El documento establece la activación del comité de coordinación del SINACES (Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad) en el contexto de la emergencia; la entrega de una plataforma de enseñanza online para las instituciones que no disponen de estas herramientas; la disposición de fondos para instituciones destinados al desarrollo y fortalecimiento de proyectos de educación online, entre otras medidas.

 

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Al foro le ha tocado vivir tiempos interesantes y difíciles. Cuando daba sus primeros pasos aparecieron las movilizaciones estudiantiles de los años 2011 y 2012 y después preparamos propuestas para las diversas candidaturas presidenciales. Crecía el foro en integrantes, actividades y publicaciones. Más tarde llegamos a una época de incertidumbre, a la espera de la nueva Ley de Educación Superior que solamente vio la luz en el 2018 y que todavía se está complementando con sus respectivos instrumentos. En una comparación totalmente desorbitada, aunque interesante en el campo literario, se podría decir que esta época ha sido para la Educación Superior en Chile y, por consiguiente, para el Foro, como la era de Adriano que relata Marguerite Youcenar, en que los antiguos dioses ya habían callado su voz y el Dios del nuevo cristianismo monoteista todavía no hablaba.

María Irigoin