Destacamos hoy

Ajuste, planificación y futuro

José Venegas. Jefe de Estudios AEQUALIS. Elisa Marchant. Directora Académica Universidad Finis Terrae. Fernanda Kri. Prorrectora Universidad de O´Higgins. Cristóbal Fernández. Delegado Depto. de Industrias, U. T. F. Santa María. Boris Isla. Director de Aprendizaje Institucional. U. Alberto Hurtado. Andrés González. Director General de Finanzas y Operaciones. UC Maule. Con este nombre la Unidad Futuro de la Educación…

Unidad Futuro de la Educación Superior

Los algoritmos están de moda

Gabriela Navarro. Unidad de Formación Técnica, Fundación AEQUALIS La pertinencia de la formación técnica se ha posicionado entre los retos más críticos para contar con un sistema de formación de calidad que cumpla con la promesa de un mejor futuro, a partir de un desarrollo laboral seguro. La pertinencia de la formación técnica es resultado no sólo de la…

Gabriela Navarro

Sociedad del conocimiento: un desafío de envergadura

Dr. Iván Suazo Galdames Vicerrector de Investigación y Doctorados Universidad Autónoma de Chile Dr. Marcelo Noël López Director General de Aseguramiento de la Calidad Universidad San Sebastián Unidad de Ciencia e Investigación Fundación AEQUALIS Las instituciones de educación superior en general cumplen un rol fundamental en la generación de conocimiento en la sociedad. En este proceso en especial, las…

Iván Suazo

Marcelo Noël

No hay tiempo que perder

(María Jesús Honorato, Decana Facultad de Educación, Universidad de Las Américas).- Los profesores sabemos que contar con información en la sala de clases de cada uno de nuestros estudiantes durante el proceso de enseñanza y aprendizaje es el mejor escenario para encaminarlos a lograr las metas esperadas. Sin embargo, desde hace un tiempo los procesos de evaluación que nos…

María Jesús Honorato

Lo público es la integración de lo estatal y de lo privado

(Eugenio Cáceres, AEQUALIS, Unidad de Aseguramiento de la Calidad).- Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua, lo “público”, entre otras acepciones, es lo “conocido o sabido por todos”, también lo que “se hace a la vista de todos”, también lo que “es accesible a todos”. En este contexto, bien puede señalarse que la educación superior, además de cumplir…

Eugenio Cáceres

Del enfoque de competencias al enfoque de capacidades

Jorge Espinoza, Vicerrector Académico CFT ENAC;Unidad de formación técnico profesional AEQUALIS /Tomás Díaz,Director de Docencia CFT ENAC; Unidad de formación técnico profesional AEQUALIS Como nos enseñó Thomas Kuhn en su célebre libro “La estructura de las revoluciones científicas”, cada cierto tiempo evidencia nueva cuestiona la existencia del paradigma dominante, demostrando algunas dificultades para resolver los problemas del presente. Esto…

Jorge Espinoza

Tomás Díaz

Educar para forjar futuros pacíficos, justos y sostenibles

(Elisa Araya Cortez, Rectora de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).- Un debate mundial en torno a la manera en que la educación y el conocimiento pueden determinar el futuro de la humanidad y del planeta planteó, en 2019, la iniciativa impulsada por la UNESCO “Los futuros de la educación aprender a transformarse”, visualizando futuros, en plural,…