Destacamos hoy

No hay tiempo que perder

(María Jesús Honorato, Decana Facultad de Educación, Universidad de Las Américas).- Los profesores sabemos que contar con información en la sala de clases de cada uno de nuestros estudiantes durante el proceso de enseñanza y aprendizaje es el mejor escenario para encaminarlos a lograr las metas esperadas. Sin embargo, desde hace un tiempo los procesos de evaluación que nos…

María Jesús Honorato

Lo público es la integración de lo estatal y de lo privado

(Eugenio Cáceres, AEQUALIS, Unidad de Aseguramiento de la Calidad).- Según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua, lo “público”, entre otras acepciones, es lo “conocido o sabido por todos”, también lo que “se hace a la vista de todos”, también lo que “es accesible a todos”. En este contexto, bien puede señalarse que la educación superior, además de cumplir…

Eugenio Cáceres

Del enfoque de competencias al enfoque de capacidades

Jorge Espinoza, Vicerrector Académico CFT ENAC;Unidad de formación técnico profesional AEQUALIS /Tomás Díaz,Director de Docencia CFT ENAC; Unidad de formación técnico profesional AEQUALIS Como nos enseñó Thomas Kuhn en su célebre libro “La estructura de las revoluciones científicas”, cada cierto tiempo evidencia nueva cuestiona la existencia del paradigma dominante, demostrando algunas dificultades para resolver los problemas del presente. Esto…

Jorge Espinoza

Tomás Díaz

Educar para forjar futuros pacíficos, justos y sostenibles

(Elisa Araya Cortez, Rectora de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).- Un debate mundial en torno a la manera en que la educación y el conocimiento pueden determinar el futuro de la humanidad y del planeta planteó, en 2019, la iniciativa impulsada por la UNESCO “Los futuros de la educación aprender a transformarse”, visualizando futuros, en plural,…

Elisa Araya

Profesores para Chile

(Luz María Budge, Presidenta Consejo Nacional de Educación). – Desde hace varios años venimos percibiendo una profunda preocupación por la calidad de la educación que reciben los niños chilenos y las necesidades pedagógicas que ellos requieren. Sin pretender hacer una cronología de los problemas parece prudente recordar algunas iniciativas y acciones referidas a esta preocupación. Hace más de 15 años…

Luz María Budge

Una vinculación con pertinencia local

(Nicolás Gagliardi Suazo, Director Nacional de VcM AIEP; Javier García González, Jefe de Contribución y pertenencia local AIEP).- Vivimos tiempos acelerados, con mucha incertidumbre, cambios vertiginosos, profundas desconfianzas y ansiedad por resultados inmediatos. Lo anterior incrementado en nuestro país por el estallido social y, a nivel mundial, por la pandemia y conflictos armados. Estas situaciones nos golpean a todas…