Destacamos hoy

Rankings de investigación e innovación bajo la lupa

Pedro Pablo Rosso, Unidad de Investigación Fundación Foro AEQUALIS.- Hace algunas semanas (11/11/2021) fue publicado en el diario El Mercurio el Ranking I+D+i 2021, del Grupo de Estudios Avanzados Universitas. En su elaboración se utilizaron indicadores obtenidos en diversas fuentes nacionales y en la base de datos Web of Science. Una versión anterior, con algunas diferencias metodológicas, había sido dada…

Carreras de Pedagogía en la encrucijada

Iván Navarro, Presidente Fundación AEQUALIS.- Desde 2019, diversos estudios técnicos (Elige Educar “Análisis y proyecciones de la dotación docente en Chile” y el Foro de Educación Superior AEQUALIS “Proyección del número de titulados de carreras de Pedagogía en Chile hacia 2023″) han alertado sobre una marcada tendencia a la disminución de titulados y postulantes a las carreras de Pedagogía,…

Nuevos criterios y estándares para Educación Superior Técnico-Profesional

La calidad de la educación superior es un concepto controvertido. Se la puede entender como excelencia; perfección; consistencia con requerimientos externos; adecuación a los propósitos; eficiencia; valor agregado económico de la formación o transformación del egresado, entre otros. El sistema educativo, por otro lado, no produce información adecuada y suficiente sobre la calidad de las carreras que ofrece. En…

Educación Superior: Criterios y Estándares de Acreditación

Hernán Burdiles, Presidente Comisión Nacional de Acreditación.- El sistema de educación superior chileno ha concluido por estos días uno de los más importantes desafíos dispuestos por la Ley de Educación Superior. Son los nuevos Criterios y Estándares (CyE) para acreditar la calidad de las instituciones, y, en el caso de universidades, de algunos programas de pre o postgrado. Su…

Reflexión sobre los nuevos criterios y estándares de calidad publicados por la CNA para la acreditación institucional integral

Introducción En mayo del año 2018 se promulgó la Ley de Educación Superior (Nº21.091) que modifica el sistema nacional de aseguramiento de la calidad y establece la “acreditación institucional integral”, obligatoria para las instituciones de educación superior (IES) autónomas. Recientemente, el 30 de septiembre, y después de un extenso proceso de deliberación y elaboración con participación de las IES…

Memoria 10 Años AEQUALIS

Esta cuenta pública intenta reflejar el desarrollo de AEQUALIS Foro de Educación Superior, el avance en el cumplimiento de sus objetivos y la influencia que ha tenido en el estudio y evolución de las políticas públicas en educación superior en el país durante los diez años desde su creación.