Destacamos hoy

¿La forma del pago fiscal por gratuidad induce a las instituciones de ES a no adscribirse?

La gratuidad es un gran avance en el derecho a la educación superior de las y los jóvenes del país. El Observatorio de Políticas Pública en Educación Superior, OPPES-USACH, ha realizado el análisis de la forma en que el Estado paga la gratuidad, básicamente porque los mecanismos de financiamiento no deben influir en las conductas de las instituciones de…

Autonomía y calidad en la educación superior

La Comisión Nacional de Acreditación está próxima a definir los criterios de calidad que se aplicarán para la acreditación institucional obligatoria en Chile. Parece, por tanto, una oportunidad propicia para analizar la relación entre aseguramiento de la calidad y la autonomía institucional, conceptos que en muchas ocasiones se enfrentan y parecen contradictorios. En efecto, desde la Declaración de Córdoba…

La Educación Superior Chilena ante el debate constituyente

Desde su creación, las instituciones de educación superior en Chile han tenido un rol preponderante en los grandes acontecimientos del país. De norte a sur en nuestro territorio, han sido parte de los cambios sociales, han celebrado las grandes hazañas de nuestra patria y han colaborado con la población frente a desastres naturales, por mencionar solo algunos ejemplos. A…

La Integridad de la Investigación, una propuesta para resguardarla

Casi en tiempo real podemos acceder a denuncias de malas prácticas o fraudes en investigación que ocurren en todo el mundo. El sitio web independiente Retraction watch (https://retractionwatch.com/) reúne los trabajos científicos que tienen información de dudosa calidad, datos manipulados o falsificados o que no cumplen con estándares éticos como falta de consentimiento informado de los pacientes, antes de…

1er Congreso Educación Superior: La ES en contexto de pandemia

Cuando el año 2010 comenzamos a conformar lo que luego se convertiría en el Foro Aequalis, teníamos la convicción de que Chile necesitaba una instancia en la cual poder reflexionar, analizar y proponer mejores políticas públicas e institucionales en la educación superior, aunque entonces no parecía ser una prioridad para la ciudadanía. Para nuestra sorpresa, al año siguiente la…

Memoria 10 Años AEQUALIS

Esta cuenta pública intenta reflejar el desarrollo de AEQUALIS Foro de Educación Superior, el avance en el cumplimiento de sus objetivos y la influencia que ha tenido en el estudio y evolución de las políticas públicas en educación superior en el país durante los diez años desde su creación.