La propuesta de la Subsecretaría de Educación Superior, en cuanto a la revisión de la estructura de títulos y grados, nos invita a retomar temas de larga discusión en nuestro país. Al menos desde hace dos décadas, se han discutido cambios a las definiciones de las certificaciones, desarrollado políticas, criterios de acreditación y prácticas compartidas para abordar las (in)definiciones…