Este primer podcast tiene el objetivo de generar un espacio de conversación transversal que permita mostrar el lado humano de las personas que trabajan en Vinculación con el Medio. Busca descubrir las historias, motivaciones, aprendizajes y experiencias que hay detrás de cada trayectoria profesional y que sirven de apoyo a todos quienes trabajan para la función de VcM.

El encuentro se efectuará en el auditorio de la Universidad de Concepción, Campus Central, el 19 de agosto, a las 8:30 horas.
En mayo del presente año, la Fundación AEQUALIS realizó en la Universidad de Chile el primer seminario sobre el rol de la educación superior en el desarrollo de los territorios y el fortalecimiento de las regiones, encuentro que convocó a un amplio número de participantes.

El debate sobre el acortamiento de carreras suele iniciarse con una pregunta aparentemente simple: ¿cuánto deberían durar los programas? Sin embargo, planteada de manera aislada, puede conducir a respuestas incompletas. Antes de discutir la duración, es necesario abordar una cuestión sustantiva: la pertinencia de la oferta formativa.

En un contexto de crecientes transformaciones y demandas sociales, las instituciones de educación superior (IES) enfrentan el desafío de demostrar el valor que generan en sus entornos. En este escenario, la Vinculación con el Medio (VcM) ha dejado de ser solo una expresión de compromiso social para transformarse en un componente estratégico de la gestión institucional.

El martes 21 y miércoles 22 de julio, el CDDOC, de la Universidad Católica de Chile, realizará el 11° Seminario de Innovación e Investigación Docente, inserto en la fiesta de la docencia. La UC invita a participar en ambas jornadas.

La Fundación AEQUALIS, a través de su unidad de VCM, invita a inscribirse en un webinar en que se debatirá sobre “Mecanismos para procesos de acreditación de los CFT estatales”, evento que lleva ese título.

Nuestro país enfrenta grandes desafíos que se orientan a avanzar en medidas y acciones que permitan alcanzar un desarrollo integral, abordando las necesidades acuciantes de nuestra población. En esta tarea, las instituciones de Educación Superior (ES) cumplen un rol muy relevante, en un sistema que es complejo, diverso y que debiera tener una mayor articulación que la que presenta en la actualidad.

La pregunta más repetida sobre inteligencia artificial y trabajo suele ser: ¿nos quitará el empleo? Es una interrogante válida, pero se queda corta. La historia de la tecnología muestra que una innovación no solo reemplaza tareas: también puede abaratar procesos, ampliar mercados y crear actividades que antes no existían. Cuando algo se vuelve más fácil, rápido o barato, muchas veces no se usa menos, sino que más.