Autoridades académicas del DUOC publican relevante nota técnica sobre evaluación de funciones en Educación Superior

El estudio. cuyos autores son Camilo Vargas, subdirector de Evaluación Institucional y Pablo Carrasco, director de Aseguramiento de la Calidad del Duoc UC, tuvo como propósito desarrollar un marco conceptual y metodológico para la evaluación de funciones institucionales en educación superior, integrando aportes provenientes de la teoría de la evaluación, el aseguramiento de la calidad y la literatura sobre capacidades organizacionales.

El documento propone un método para construir juicios técnicos sobre el desempeño de una función institucional respecto del desempeño comprometido por la propia institución, integrando principios de la evaluación ex post y del aseguramiento de la calidad, e incorporando la función institucional como unidad de análisis.

Se desarrolló mediante una scoping review (revisión exploratoria) con enfoque de revisión conceptual, e ilustra la factibilidad del marco propuesto mediante su aplicación al diseño del Modelo de Evaluación Institucional (MEI).

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