¿Por qué los egresados navegan a ciegas en el mercado laboral? La información que falta para tomar mejores decisiones

Columnas AEQUALIS 01. Enero 2026

Alejandra Villarzú,
Experta Educación Técnico Profesional

Año en año, el mercado laboral gana en complejidad: hay más industrias donde participar, más profesionales y técnicos con quienes competir, y más difíciles son las decisiones que estudiantes y egresados deberán tomar, con grandes consecuencias para su futuro.

A partir de un mismo perfil de egreso, algunas personas logran construir trayectorias laborales ascendentes, en ocasiones de manera fulminante. Otros, en cambio, tienen mayores dificultades, toman decisiones menos acertadas; y las consecuencias se acumulan, para bien y para mal, haciendo que el tiempo juegue a nuestro favor o en nuestra contra.

En definitiva, el mercado del trabajo es un mundo complicado, lleno de oportunidades pero también de posibles desaciertos. Saber navegar en estos mares no es algo innato, se aprende; y para eso resulta crucial tener información atingente y de fácil acceso. Sin embargo, ¿dónde está esta información? En EspacioTP llevamos años investigando esta pregunta, analizando datos del mercado laboral chileno para entender exactamente qué información falta y cómo podemos generarla.

El campo laboral de los egresados de la educación superior

A la fecha, la principal fuente de información para el público general es MiFuturo. Si bien relevantes, la plataforma del Servicio de Información de Educación Superior (SIES) solo ofrece 2 indicadores: empleabilidad y renta al primer y quinto año de egreso de la educación superior. Esta información resulta útil cuando deseamos comparar ingresos entre carreras para tomar una decisión sobre qué estudiar. Pero no resulta relevante para quienes ya tomaron la decisión, quedando muchas dudas sin resolver. Por lo pronto, ¿a qué sectores del mercado del trabajo puedo acceder, una vez egrese?

En efecto, existen perfiles de egreso que tienen un vínculo directo y estrecho con ciertas industrias. Es el caso de los perfiles del área de la salud (medico, enfermero, odontólogo, entre otros) o los técnicos e ingenieros de la minería. Pero el abanico de perfiles de egreso es hoy extenso, y en la mayoría de las ocasiones el vínculo no es así de intuitivo.

Por ejemplo, ¿en qué industrias me empleo al estudiar técnico en mecánica automotriz? Según datos que levantamos en EspacioTP para un universo de 60 perfiles de egreso, descubrimos que la reparación de vehículos es sólo una de las actividades económicas de las empresas empleadoras, y no la más significativa. Mayor peso según número de vacantes tienen la venta de vehículos, y el transporte y almacenamiento de carga; además de recogida de desechos no peligrosos, evacuación y tratamiento de aguas servidas, entre otras actividades. ¿No es esta información relevante para que nuestros estudiantes y egresados desarrollen sus estrategias de inserción laboral?

¿Y entre todas estas empresas y sectores, no existen acaso diferencias salariales o de otro tipo? Nuestro análisis de los perfiles de técnico e ingeniero en construcción revela que, sin sorpresa, el sector de la construcción es el que más vacantes ofrece. Sin embargo, es el sector industrial el que entrega los mejores sueldos; ello, a condición de contar con 2 a 3 años de experiencia previa. Una posible estrategia de carrera emerge solo a partir de esta información.

Además de MiFuturo, existen otras iniciativas muy importantes en Chile sobre análisis del mercado del trabajo. Es el caso del Observatorio Laboral y el Sistema de Análisis de Bolsas de Empleo (SABE), ambos alojados en el Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE). El tablero interactivo de SABE ofrece indicadores como salario, años de experiencia promedio requeridos y tipo de jornada; ello, para un conjunto muy relevante de ocupaciones. Pero el desafío persiste: el vínculo entre ocupación y perfil de egreso de la educación superior no es obvio, y no hay información que nos permita saber qué ocupaciones deberíamos revisar.

Si bien existen perfiles de egreso que tienen un vínculo directo y estrecho con ciertas ocupaciones (nuevamente, el área de la salud es un ejemplo), en la mayoría de las ocasiones el vínculo no es así de directo. Para quienes egresan de psicología, ¿qué ocupaciones del SABE podría revisar? En nuestro mapeo de carreras y ocupaciones, encontramos que además de la ocupación obvia de “psicólogo”, también aparecen “profesionales del trabajo social”, “especialistas en métodos pedagógicos”, “especialistas en formación del personal”. ¿Son todas estas ocupaciones atingentes, y en qué medida? ¿Con qué otros profesionales y técnicos compito? Hoy, los estudiantes y egresados de la educación superior no cuentan con una herramienta que les ayude a resolver estas dudas sobre su campo laboral.

La calidad de la oferta educativa

Las instituciones de educación superior (IES) también requieren de información del mercado del trabajo para sus procesos de creación de carreras y de actualización curricular. Los informes del Observatorio Laboral son una importante fuente documental para este fin, sobre todo los informes de la Encuesta de Demanda Laboral (ENADEL), realizada anualmente. Sin embargo, esta información es muy insuficiente para asegurar de que se tomen decisiones en base información robusta, lo que obliga a las instituciones a desarrollar extensos estudios.

Ahora bien, las mismas fuentes utilizadas por SABE ofrecen información clave para responder preguntas de interés. Por ejemplo, si el 30% de las vacantes para técnicos e ingenieros en finanzas se encuentran en empresas de servicios transitorios, ¿no deberíamos incluirlos en nuestras actividades de vinculación con el medio, y más aún en el diseño de nuestros planes formativos? Además, dentro de todas las empresas de este rubro, ¿cuáles tienen la mayor parte del mercado y cuáles ofrecen las mejores condiciones y salarios?

Un data hub

Imagínense poder responder estas preguntas con datos reales: ¿En qué empresas trabajan los egresados de mi carrera? ¿Qué sectores pagan mejor y cuáles están creciendo? ¿Con qué perfiles profesionales compito realmente? ¿Qué habilidades valorarán más en 3 años?

En EspacioTP no solo creemos que Chile necesita un data hub, sino que estamos trabajando activamente en desarrollarlo: una plataforma donde estudiantes, egresados e instituciones puedan navegar el mercado laboral con información accionable y actualizada. No más decisiones a ciegas.

El camino ya está trazado. Australia tiene su ; Job and Skills Atlas, la OECD su Skills Profiling Tool, Europa su Skills Intelligence. Países que entendieron que democratizar la información laboral no es solo un beneficio individual, sino una ventaja competitiva nacional.

Chile tiene los datos, la tecnología y el talento para construir su propia “inteligencia sobre capacidades”. En EspacioTP estamos dando los primeros pasos hacia esta realidad. Si te interesa conocer más sobre nuestro trabajo o colaborar en esta iniciativa, ¡conversemos!