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No más excusas, no más “suelo pegajoso”
- marzo 21, 2025
- Posted by: María Jesús Honorato
- Categoría: Columna, DOCENCIA
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Las mujeres llevan décadas formando a las nuevas generaciones, pero cuando se trata de decidir el rumbo de la educación, su presencia se reduce drásticamente.
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¿Cómo elegir un postgrado en Chile?
- febrero 27, 2025
- Posted by: Karen Núñez
- Categoría: Columna, DOCENCIA
Elegir un postgrado es una de las decisiones más importantes para quienes buscan especializarse y avanzar en sus carreras. En Chile, la oferta académica ha crecido significativamente en las últimas décadas, por lo que esta decisión puede ser particularmente desafiante.
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La Alquimia de la Innovación en Instituciones de Educación Superior: Integrando la Vinculación con el Medio con Transferencia Tecnológica
- enero 26, 2025
- Posted by: Fabián Celis
- Categoría: Columna, VINCULACIÓN CON EL MEDIO
En un mundo caracterizado por cambios acelerados y demandas sociales complejas, las instituciones de educación superior (IES) enfrentan el desafío de intensificar la reflexión estratégica para innovar en cómo fortalecer y desplegar, de modo sincrónico y articulado, sus funciones fundamentales.
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Microcredenciales y Modernización de la Educación Superior en Chile: Un Nuevo Paradigma en la Formación y los Desafíos de la Calidad
- enero 14, 2025
- Posted by: Humberto León
- Categoría: ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD, Columna
La transformación digital y las demandas dinámicas del mercado laboral han impulsado la aparición de nuevas modalidades de aprendizaje, entre las que destacan las microcredenciales. Estas credenciales, que han ganado relevancia en el panorama educativo global, representan una respuesta innovadora a la necesidad de flexibilidad y pertinencia en los sistemas de educación superior.
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Acreditación Voluntaria de Carreras
- diciembre 26, 2024
- Posted by: Carlos Mujica
- Categoría: ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD, Columna
Para la acreditación voluntaria de carreras resulta esencial la articulación de los distintos mecanismos de los que dispone CNA para la promoción y verificación de la calidad al interior de las distintas instituciones de educación superior, para que esta labor no resulte en una sobrecarga del trabajo al interior de los equipos académicos.
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Inteligencia artificial en educación: percepciones y saberes de los docentes
- diciembre 16, 2024
- Posted by: Paola Espejo
- Categoría: Columna, FUTURO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
El rápido desarrollo de la inteligencia artificial generativa, especialmente los modelos de lenguaje a gran escala, ha provocado una revolución en el ámbito educacional. Tareas que antes eran parte importante del proceso de enseñanza y aprendizaje, ya son realizadas de forma efectiva y eficiente por cualquiera de estos modelos.
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Reflexiones acerca de calidad y cultura de calidad desde Fundación Qualitas para la Educación
- diciembre 6, 2024
- Posted by: Fundación Qualitas
- Categoría: ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD, Columna
La gestión de la calidad en la educación superior ha evolucionado para incorporar conceptos amplios que abarcan mucho más que los mecanismos de acreditación. En esta columna, examinaremos cómo la cultura de calidad se integra en las universidades, no solo como un proceso de cumplimiento, sino como un sistema dinámico de mejora continua.
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¿Puentes o Muros? Los desafíos de integrar Vinculación con el Medio (VcM) y Transferencia Tecnológica (TT).
- diciembre 1, 2024
- Posted by: Fabián Celis
- Categoría: Columna, VINCULACIÓN CON EL MEDIO
En el ámbito de la Educación Superior, las IES enfrentan el desafío de equilibrar múltiples funciones que las conectan con la sociedad.
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Chile destaca en Ranking QS América Latina 2025
- noviembre 27, 2024
- Posted by: Pilar Romaguera
- Categoría: Columna, DOCENCIA
La reciente publicación de rankings internacionales de universidades pone un foco de atención en el desempeño de las instituciones chilenas en este ámbito.
Se debe partir por reconocer las limitaciones de este tipo de rankings, tema que hemos planteado en columnas previas. -
¿Qué se entiende por evaluación y qué tipos de evaluación usar en VcM?
- noviembre 21, 2024
- Posted by: PIlar Majmud
- Categoría: Columna, VINCULACIÓN CON EL MEDIO
En el contexto de la función de VCM, la evaluación se concibe como un proceso cuya meta es “tomar decisiones”, lo cual se alcanza con datos objetivos y relevantes sobre desempeño y efectos de las actividades de vinculación llevadas a cabo por una institución con y en su entorno.