El impacto de la VcM trasciende la formación académica: constituye un motor de transformación social

Columnas AEQUALIS 27. Diciembre 2025

Líder del Programa Territorial Hito Más Niñez y Adolescencia Saludable plantea que “al salir de la sala de clases los estudiantes experimentan cómo el conocimiento universitario puede convertirse en una herramienta concreta para mejorar la vida de las personas.

Cinthia Quezada Ramírez,
Académica de Vinculación con el Medio,
Facultad de Ciencias de la Rehabilitación y Calidad de Vida,
Universidad San Sebastián.

La Vinculación con el Medio (VcM) se ha consolidado como un eje estratégico en la formación universitaria, especialmente en las carreras de los ámbitos de la salud y la educación, aun cuando la interdisciplinariedad es una condición fundamental para un abordaje más integral de las problemáticas actuales.

No se trata únicamente de una política institucional, sino de una experiencia transformadora que conecta a los estudiantes con realidades sociales diversas, aportando valor tanto a la comunidad de un territorio, como a su propio proceso formativo, a través de un trabajo situado.

Experiencia y aprendizaje

En el ámbito académico, la VcM ofrece valiosas oportunidades de aprendizaje experiencial que permiten a los estudiantes aplicar los conocimientos adquiridos en el aula en contextos reales. A través de proyectos colaborativos con escuelas, municipios, fundaciones, jardines infantiles y diversas organizaciones sociales, se fortalece su capacidad para trabajar en equipo, adaptarse a distintos escenarios y comprender cómo los determinantes sociales influyen en la salud y la calidad de vida de las personas.

Al mismo tiempo, esta función universitaria contribuye a la adquisición de competencias tanto genéricas como profesionales, promoviendo el desarrollo de habilidades de comunicación, liderazgo, pensamiento crítico y compromiso ético. La interacción directa con la comunidad no solo enriquece su formación técnica mediante la resolución de problemas concretos, sino que también les permite reconocer la relevancia de su rol social, consolidando un sello profesional orientado a la responsabilidad y la inclusión.

Un caso de éxito

A modo de ejemplo, la participación de estudiantes de la Universidad San Sebastián, tanto de pregrado como de posgrado (Magíster en Salud Pública) y del programa Advance (Pedagogía en Educación Diferencial Advance), en el proyecto de Vinculación con el Medio Educa Sano, constituye un aporte significativo al desarrollo académico y social.

En esta iniciativa, cerca de 300 estudiantes y 30 docentes de diversas carreras colaboran desde sus respectivas disciplinas para abordar problemáticas detectadas en el contexto escolar. Se trata de un programa sistemático –que en 2025 llega a su cuarta versión– de autocuidado, actividad física y apoyo en trastornos del lenguaje, en 4 establecimientos de educación ubicados en Providencia, San Ramon, Peñalolén y La Reina.

Este tipo de instancias cumple una función de articulación y gobernanza, al integrar a distintas carreras en una labor común que fomenta el trabajo interdisciplinario y refuerza el sentido de pertenencia universitaria. De este modo, la Universidad no solo responde a las necesidades del entorno, sino que también enriquece su quehacer académico mediante la valiosa retroalimentación que emerge de estas experiencias.

Así, el impacto de la VcM trasciende la formación académica: constituye un motor de transformación social. Al salir de la sala de clases y vincularse con comunidades, territorios diversos y organizaciones sociales, los estudiantes experimentan cómo el conocimiento universitario puede convertirse en una herramienta concreta para mejorar la vida de las personas, a la vez que consolidan un aprendizaje significativo y perdurable.

En síntesis, la Vinculación con el Medio no es un complemento opcional, sino un pilar fundamental en la formación de pregrado. Gracias a ella, los estudiantes se forman como profesionales más íntegros, críticos y comprometidos con el bienestar de distintas comunidades, cumpliendo con el verdadero sentido de la educación superior: aportar a la sociedad desde la excelencia académica.