En una entrevista de 25 minutos, en Chilevisión, el Dr. Ignacio Sánchez, abordó los nuevos desafíos que enfrenta la Educación Superior chilena. Entre otros temas, se refirió a la irrupción de las nuevas tecnologías, al problema del CAE, el financiamiento y el acortamiento de carreras.

Chile carga con una paradoja que, de tan repetida, ya casi no incomoda: lidera los rankings de innovación de América Latina, pero apenas una de cada diez de sus empresas declara innovar. En la Unión Europea esta cifra ronda la mitad. Invertimos en torno al 0,4% del PIB en investigación y desarrollo, lejos del 2,7% promedio de la OCDE, y llevamos veinte años discutiendo cómo cerrar la brecha con la misma receta: más ciencia, más doctores, más patentes.

Con el objetivo de generar un espacio de conversación transversal, que permita mostrar el lado humano de personas que trabajan en Vinculación con el Medio, la Unidad de VcM de Fundación AEQUALIS, elaboró una serie de Podcast para difundir durante el segundo semestre del presente año.

Es crucial desarrollar un uso correcto de la IA, ya que se han descrito importantes problemas de honestidad e integridad académica. Esto se ha visto de manera especial en la realización de ensayos, trabajos y resolución de exámenes y últimamente en pruebas a distancia.

Hace algunos días leí el primer Informe mundial sobre tendencias de la educación superior, presentado este año por UNESCO-IESALC con información de 146 países. El estudio repasa diez ámbitos para comprender los cambios que vive la educación superior, entre ellos el acceso, la equidad, la calidad, el financiamiento, la transformación digital, la inteligencia artificial, el personal académico y la movilidad internacional. Son temas necesarios, sin duda. Pero mientras leía me sorprendió no encontrar una alusión directa a la vinculación con el medio como una de las grandes tendencias de la educación superior.

La Junta Directiva de Universidad de Las Américas (UDLA) ratificó, por unanimidad, a Pilar Romaguera como Rectora por un nuevo período de cuatro años, entregando un sólido respaldo a la continuidad del proyecto institucional liderado desde 2018 por la destacada ingeniero comercial y Doctora en Economía.

Con más de 200 personas, que repletaron el salón auditorio central de la Universidad de Concepción, y 120 conectadas online, La Fundación AEQUALIS, realizó el segundo seminario denominado “Rol estratégico de la Educación Superior en el desarrollo regional”.

La innovación curricular ocupa hoy un lugar central en la discusión sobre el futuro de la educación superior. Las transformaciones sociales, tecnológicas, culturales y productivas exigen revisar los perfiles de egreso, las competencias, las metodologías de enseñanza, las formas de evaluación, así como la duración de la formación y las trayectorias mediante las cuales los estudiantes desarrollan sus aprendizajes.