NoticiasEncuentre aquí algunos de los hechos relevantes vinculados al mundo de las universidades, institutos profesionales y centros de formación técnica.
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Exitosa inauguración de ciclo seminarios AEQUALIS sobre mirada de futuro de la Educación Superior
Subsecretario de Educación Superior explicó la agenda de modernización de la ESPresidente de Fundación AEQUALIS abrió el primero de cuatro seminarios. VIDEO Bienvenida “Con inteligencia y trabajo todo es posible”, afirmó el subsecretario de Educación Superior Víctor Orellana, al explicar la agenda de modernización de la ES en el seminario realizado por AEQUALIS, denominado precisamente
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CLAPES UC invita a seminario sobre financiamiento universitario
El Centro Latinoamericano de Políticas Económicas y Sociales de la Universidad Católica (CLAPES-UC) invita al seminario “Gratuidad y Financiamiento universitario: momento de evaluar” el que se realizará el jueves 5 de septiembre a las 9:00 horas, en el Centro de Extensión UC, salón 202, piso 2, Avenida Bernardo O’Higgins 390. Exponen el investigador de CLAPES
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La Institucionalización de la Vinculación con el Medio en la Educación Superior: Evaluando su Progreso
Columnas AEQUALIS. 022. Agosto 2024 Pilar Majmud Vargas, asesora especialista en VcM, ESUP, coordinadora VcM AEQUALIS Javier García González, jefe de Contribución y Pertinencia Local, AIEP La institucionalización de las funciones misionales en las instituciones de educación superior es un proceso complejo y multifacético que implica la integración de prácticas, valores y estructuras en su
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Subsecretaría de Educación Superior y Fundación AEQUALIS organizan un ciclo de seminarios
INSCRIPCIÓN PRESENCIALINSCRIPCIÓN ONLINE Un ciclo de seminarios titulado “LA ES Y EL DESARROLLO DE CHILE: una mirada de futuro”, desarrollará la Fundación AEQUALIS (Foro de ES) en conjunto con la Subsecretaría de Educación Superior (MINEDUC). El primero de estos encuentros se realizará el miércoles 28 de agosto y abordará el tema “Propuesta de modernización de
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Educación STEM, inteligencia artificial e industria
El informe «Tendencias de la Matrícula de Pregrado en Chile años 2005-2024», publicado por el Consejo Nacional de Educación (CENED), detalla que la participación en matrículas de carreras STEM es de 488.578 estudiantes, de un total de 1.270.636, representando el 38,5% del total. En este contexto resulta importante plantear la siguiente interrogante: ¿sus perfiles profesionales
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Estados Unidos: Mayoría de graduados desearían que les hubieran enseñado IA en la universidad
INSIDE HIGHER ED La mayoría de los graduados universitarios cree que se debería incorporar herramientas de inteligencia artificial generativa en las aulas universitarias, y más de la mitad dice que no se siente preparada para el mercado laboral, según una nueva encuesta de Cengage Group, una empresa de tecnología educativa. La encuesta, publicada hoy, encontró que el
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Por un relanzamiento de la beca Técnicos para Chile
Si bien el término “educación internacional” suele tener diversos significados, posiblemente el más común se refiera a la movilidad de estudiantes de un país hacia otro en el nivel terciario, ya sea universitario o técnico-profesional. Hablaremos de educación internacional, por ende, para referirnos a la matrícula de quienes viajaron a otro país con el propósito específico
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Ejemplos inspiradores que trascienden el aula para generar impactos duraderos en la sociedad
NOTICIAS USS Académica de Vinculación con el Medio, Daniela Catalán, plantea que los estudiantes que participan de experiencias de VcM, desarrollan competencias altamente valoradas por los empleadores. La Universidad San Sebastián, a través de Vinculación con el Medio, compromete recursos significativos para respaldar iniciativas que reconocen la importancia de contribuir al desarrollo sostenible de los territorios, demostrando