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Más de trecientas cincuenta personas, de diversas nacionalidades, vinculadas a la educación superior participaron en el encuentro que contó con las ponencias de dos expertos españoles en formación a distancia.

 “¿Cómo impacta la educación no presencial en la gestión de las instituciones de educación superior?” fue el tema del webinar realizado por AEQUALIS e IACC que contó con la participación de los doctores Albert Sangrà (de la Universidad abierta de Cataluña) y Manuel Area-Moreira (de la Universidad de La Laguna).

Los artículos que se presentan en esta tercera edición del Boletín de Formación en Educación Superior de la Unidad de Docencia de AEQUALIS buscan abordar la equidad, un tema que ha sido visibilizado con mucha fuerza en la crisis social y que ahora, en la crisis sanitaria, se ha mostrado con mayor crudeza.

En su página web aparece el documento elaborado por la Cátedra de Políticas Comparadas de ES de la UNESCO, el Centro de Política Comparada de la Facultad de Educación de la UDP y el Consejo de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica Acreditados (Vertebral Chile) y denominado La Educación Superior Técnico Profesional frente al COVID-19, correspondiente al octavo número del Boletín Enfoque de Políticas en Educación Superior Técnico Profesional.

En un mundo que atraviesa por una serie de incertezas abrumadoras, hay una característica humana que destaca y nos sorprende una vez más: la capacidad de adaptarnos a la vez que mirar también hacia adelante. En varios conversatorios y encuentros se ha escuchado la voz de quienes dicen que todo está muy difícil. Sin embargo, estamos recuperando la capacidad de adaptarnos y de avanzar hacia el futuro, específicamente en nuestro caso, en lo que se refiere a los cambios que está experimentando la formación.

Daniel Samoilovich

En la crisis global generada por la pandemia de COVID-19, estamos presenciando un impulso en el papel de los expertos. La ciencia está determinando las decisiones de política pública. Al mismo tiempo, los líderes en todos los ámbitos navegan la tormenta, en todos los niveles. Las reflexiones de algunos líderes de educación superior en América Latina, recogidos en este artículo, sugieren algunas instrucciones esenciales para la alta gerencia de la educación superior.

Esta Declaración fue elaborada por el Grupo Cartagena, un colectivo de académicos, formuladores de políticas e investigadores en el que se discuten temas y desafíos que enfrenta la educación superior en América Latina.

Todas las culturas ancestrales contaban con figuras que se dedicaron a comunicar a los pueblos. En el caso de la cultura mapuche, el Werkén, en el caso de los Inka, el Chasqui, y en la cultura griega y en las relaciones medievales, el Heraldo, señala en su introducción este boletín. Y añade que en todos los casos, estas figuras tenían como misión llevar las noticias, recorriendo grandes distancias con información fundamental para la supervivencia de la comunidad.

La actividad es el primer conversatorio que el Foro realiza bajo la modalidad no presencial y con fuerte componente internacional, donde participaron académicos de los países analizados, además de Perú, Uruguay, Paraguay y España.

El cofundador de microsoft, Bill Gates afirmó qie la clave para ganar la batalla contra lo que llamó "la primera pandemia" es la innovación global.

"El daño a la salud, la riqueza y el bienestar ya ha sido enorme. Esto es como una guerra mundial, excepto en este caso, todos estamos del mismo lado. Todos pueden trabajar juntos para aprender sobre la enfermedad y desarrollar herramientas para combatirlo ", señala Gates en una publicación de 6.300 palabras, y que en parte transcribimos a continuación, con un link a su texto completo:

Así lo señala un informe entregado en la comisión de educación de la Cámara de Diputados y Diputadas, por el Aldo Valle, vicepresidente de Consejo de Rectores de las universidades chilenas (CRUCh) y que atribuye la merma de ingresos a la menor matrícula de alumnos nuevos debido a los problemas de la PSU, y a la emergencia sanitaria.

Red de Universidades del Estado

A pesar de que no todas comunas del país se encuentran en cuarentena obligatoria, el llamado general es  a quedarse en casa y así frenar la curva de contagios. En este escenario, en el que universidades, centros culturales se mantienen cerrados, las universidades estatales han puesto a disposición, actividades culturales gratuitas y abiertas para realizar en línea.

Este informe, realizado por el equipo técnico del Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior (IESALC), identifica en primer lugar, cuáles están siendo los impactos inmediatos de la pandemia en el sector de la educación superior universitaria, tanto para los distintos actores como para las instituciones y el sistema en su conjunto. Algunos de estos impactos, que parecen menos evidentes a simple vista son, desafortunadamente, tremendamente importantes y aflorarán a medio y largo plazo.

TEC de Monterrey

Una importante guía práctica para quienes deben transformar sus cursos presenciales en cursos on line, debido a la emergencia que supone la pandemia de COVID 19 y con el fin de no perder la continuidad de la enseñanza, especialmente en las instituciones de educación superior. En esta guía práctica se entrega informacón básica y recomendaciones sobre la estructura, preparación, realización y evaluación de los cursos. El documento fue elaborado por el Tecnológico de Monterrey (TEC).

La emergencia global de la pandemia de COVID-19 nos confronta a todos con situaciones impredecibles y disruptivas que han cambiado nuestras vidas cotidianas, economías, decisiones políticas y universidades. Se han realizado cambios importantes en términos de enseñanza en línea y horarios de admisión y examen, y han suscitado discusiones sobre cómo podría ser un panorama universitario posterior al coronavirus.

El Consejo de Rectores de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica acreditados, Vertebral, ha impulsado proyectos de colaboración interinstitucional para actualizar los conocimientos de más de 3.500 profesores en la educación a distancia.
Una de las instituciones que están compartiendo sus recursos pedagógicos es Inacap, quien puso a disposición un material destinado a 10 instituciones de Vertebral.

Por el interés que despiertan los últimos avances en el mundo contra el COVID-19 y el papel que desempeña la educación superior en ella, reproducimos una columna de la presidenta de la AAU (Asociación de universidades americanas), Mary Sue Coleman, de su blog “El escritorio de Mary Sue.

Este miércoles se estrenó el nuevo robot que trajo la Universidad de Concepción, llamado Qiagen y que aumentará La capacidad de análisis de muestras de ARN viral (la información genética del virus) en un 400%, pasando de 200 análisis a 800.

Subsecretaría de Educación Superior dio a conocer lista de IES que pusieron a disposición de la comunidad recursos y materiales con modalidades alternativas de enseñanza, para compartir sus buenas prácticas y entregar capacitación a los docentes de aquellos planteles que requieran apoyo en el marco de la emergencia. Este acuerdo permitirá fortalecer al sistema en su conjunto, potenciando el trabajo colaborativo.

Ver información completa

UCSC

Las medidas para enfrentar la emergencia, producto del Coronavirus Covid-19, fueron el contexto de la 611 sesión del Consejo de Rectores (CRUCH), efectuada a través de videoconferencia,  y donde participó por primera vez el ministro de Educación, Raúl Figueroa. La autoridad se refirió a la complejidad de la urgencia sanitaria del país y sostuvo que se requerirá compatibilizarla con la “subsistencia y viabilidad del sistema de educación superior, atendiendo las necesidades de los(as) estudiantes”.

En este sitio encontrará información sobre educación superior y cómo ésta, enfrenta la pandemia que afecta a Chile y el mundo. Un mensaje del presidente de AEQUALIS, noticias y links a los principales sitios relacionados con la ES y el COVID- 19, actividades universitarias y de instituciones de formación técnica, como también enlaces a sitios culturales y actividades on line que esperamos sean de ingterpés para nuestros usuarios.