Chile se posiciona en el lugar 51 entre 139 economías en el Índice Global de Innovación 2025, consolidándose como líder regional en América Latina y el Caribe (INAPI, 2025). Esta fortaleza relativa contrasta, sin embargo, con indicadores que revelan ineficiencias estructurales persistentes: el país destina apenas el 0,39% de su PIB a investigación frente al 2,7% promedio de la OCDE (MINCIENCIA, 2024; OECD, 2025), y solo el 10,7% de las empresas chilenas declara realizar actividades de innovación (INE, 2022), frente al 51% promedio observado en la Unión Europea durante 2020-2022 (Eurostat, 2024). Los diagnósticos sobre el ecosistema chileno identifican múltiples nudos críticos: insuficiente inversión pública, “diferencias en tiempo y lenguaje entre la academia y la industria”, “falta de incentivos formales para la transferencia de conocimiento en la academia” y “baja presencia de la gran industria” (FORCYT, 2023). Un potencial factor explicativo es la debilidad del ecosistema de innovación basado en el modo DUI (Doing, Using, Interacting), caracterizado por el aprendizaje práctico, el conocimiento tácito contextualizado y la resolución colaborativa de problemas productivos (Jensen et al., 2007; Parrilli & Radicic, 2021). Mientras Chile ha desarrollado capacidades científico-tecnológicas concentradas en universidades orientadas al modo STI, las IES TP, potencialmente articuladoras de conocimiento aplicado con sectores productivos, particularmente PYMEs, permanecen desvinculadas del sistema nacional de ciencia, tecnología, conocimiento e innovación.