Aequalis – Foro de Educación Superior
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  • mayo 12, 2025
    equidad
    Formar docentes para una educación sin brechas de género
  • mayo 9, 2025
    VCM
    Fundación Aequalis realiza segundo estudio de opinión sobre el desarrollo de la Vinculación con el Medio en las IES chilenas
  • mayo 7, 2025
    Santa María
    VII Congreso Internacional de Infraestructura para la Educación Superior 2025
  • mayo 5, 2025
    transmission-electron-microscope-2223456_1280
    Aproximaciones entre VCM e Investigación. La evaluación del impacto social
  • mayo 1, 2025
    harvard-3392567_1280
    Harvard demanda al gobierno de Trump por amenazas de recortar su financiación
  • abril 28, 2025
    fin de plazo
    Se amplía plazo para recepción de trabajos al III Congreso Educación Superior
  • abril 24, 2025
    curriculum
    Currículum en tiempos de Babel: de la confrontación a la traducción
  • abril 22, 2025
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    Puntos de convergencia entre la VCM e Investigación: el impacto social
  • abril 15, 2025
    harvard-202138_1280
    Harvard dice que no cumplirá con las exigencias de la administración Trump
  • abril 14, 2025
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    De la medición de resultados hacia la evaluación de impactos de la I+D+i+e

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