En un país que sueña con un futuro más justo, próspero y sostenible, no podemos seguir aplazando una conversación esencial: poner la ciencia, la tecnología, el conocimiento y la innovación (CTCI) en el centro de nuestra estrategia de desarrollo. Chile ya no puede avanzar en piloto automático. Es hora de romper la inercia y atreverse a apostar. 

Se trata de cómo una sociedad se piensa y se proyecta. De dar sentido a la educación desde sus primeras etapas hasta la adultez: una educación viva, que inspire y se reinvente; que forme niñas y niños curiosos, y también adultos mayores activos, protagonistas de una nueva era del conocimiento. Hablamos de formación continua; de empresas y organizaciones con equipos diversos que integren disciplinas y perfiles complementarios; de oficios que se transforman, habilidades que se reconvierten y trayectorias educativas que nacen en la sala de clases y se extienden a todo el país, en sinergia con la industria, la academia, el Estado y la sociedad civil. 

El conocimiento es también camino hacia una descentralización real. La ciencia florece en los territorios cuando existen voluntad y oportunidades. Democratizar el acceso a la formación, la I+D y la innovación es democratizar el bienestar mismo. No podemos seguir con un país fragmentado en sus capacidades: la CTCI debe ser el motor que articule regiones, sectores productivos, saberes ancestrales y apuestas tecnológicas.